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发布时间:2020-07-10   来源:凤凰平台刷机 作者:左移湘
   

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苟利军、张俊芳指出,市委、市政府对节日期间留校学生生活和校园安全工作高度重视。当前,正值各高校放假期间,服务师生的工作不能放松,强化安全的意识不能放松,加强领导的责任不能放松。要努力改善节日期间的学生生活,保证生活设施的正常运转和水电气热供应,进一步增加饭菜品种,提高伙食质量,组织形式多样的文体活动,丰富学生假期生活。要关心困难职工和困难学生的生活,广泛开展“送温暖”活动,切实帮助特困生、离退休教师、边远地区留校学生等群体,让大家度过一个祥和快乐的新春佳节。要严格落实校园安全责任制,加强保卫巡逻,搞好治安防范;开展对学校锅炉房、变电站、重点实验室、建设工地等部位的安全大检查,排查各种隐患,加强薄弱环节,确保不发生安全事故,扎实推进我市和谐校园建设。

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本报北京3月11日讯 记者陈丽平 中央财经大学党委书记胡树祥代表今年再次提出建议,要求加快考试法的立法工作,尽早审议和颁布考试法。  据不完全统计,目前我国在全国范围内统一组织实施的各种考试有200余种,每年参加各类考试的人数已经超过3000万人。在各种考试中,作弊事件时有发生。

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重庆邮电大学师生多年来已经形成了一种习惯:要了解党和国家的方针政策,上“红岩网校”;要学习马克思主义理论,上“红岩网校”,要知道学校最近的新闻,还是上“红岩网校”。一名学生在网上留言:“‘红岩网校’宣讲的内容都是我们学生关注的事情、听得懂的事情,我们当然会喜欢这个网。”通过“网上党校”,接受过培训教育的入党积极分子增幅达20。

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  北京三所高职院校今年试水提前招生考试,计划招六百余人,报名者达四千之多——高职提前招生考试带来什么?  长期存在的高职与普通本科高考同一张试卷的局面被打破了,北京市3所高职院校提前招生考试对高考制度改革进行了一种新尝试。据了解,北京信息职业技术学院、汇佳职业学院、培黎职业学院3所高职院校日前迎来报名和考试者4200多人,其中报考北京信息职业技术学院的多达3289人,而3所学校计划招生仅630人。北京今年高招改革首推的高职院校提前招生考试“行情”看好,而上海也继去年3所民办高职试行提前招生考试后,今年又将该项试点扩大到6所。  提前招生究竟对职业教育的发展具有什么意义?对高职院校的发展会有哪些促进?给考生又带来什么?就这些问题,记者日前采访了北京市教委副主任线联平、北京教科院职成教育研究所所长邢晖以及北京信息职业技术学院副院长钱玉萍。  以就业需求拉动招生和规模发展  “探索与职业教育相适应的考试内容和方法,引导高中阶段教育增强对学生职业素养和职业能力的培养,探索高考分层次、有侧重地进行改革,促进素质教育的实施是这次职业院校提前招生的初衷。”线联平说。  线联平认为,职业教育实际上是一种就业模式的教育。但在当前的高等职业教育人才的培养过程中,相当多的学校和教师、学生和家长都仅仅把接受高等职业教育当作学历教育来对待,不仅认为层次不高而且就业意识不强,没有及早引导学生设计自己的职业生涯。而这次力求通过对高考招生方法的改革,强化学校、学生及家长的就业意识,即现在选择学什么,将来就要做什么、用什么,以就业需求引导招生。同时,通过改革试点,促进职业教育进一步向以能力为重点的教育模式转化。  提前招生更加体现了职业教育的特色。邢晖认为,这次考试除文化课外,还增加了专业课测试和面试,这样做较好地体现了职业教育“就业导向、适应市场、能力本位、实践为重”等办学特色。在“以就业需求拉动招生考试要求,促进培养过程改革”、“订单式培养”等新的理念和模式下,招生学校根据专业和未来对口单位的需要,增加对学生专业知识和基本技能的测试,同时进行个性化的面试,无疑是非常必要的。经过自主考试,对学生的综合素质有了基本要求,如同设置了准入门槛,生源质量会有较大程度的提高。  提前招生对高职院校的规模发展和专业建设是一个拉动,这是专家们的一致看法。新颖、超前、实用、急需是这次3所学校提前招生专业的特点。供需两旺,必然会大大减少流失率;而报考人多,增强了竞争力,对学校的专业建设和规模发展也是一个挑战和机遇。  促使学校进一步深化教学改革  目前,高等职业教育在一定程度上还是学科型教育的简单压缩,对职业教育的特点和规律研究不够,职业素质和能力素质的培养力度不够。线联平认为,这次职业院校提前招生必将促进高职院校进一步深化教学改革。  首先是教学观念的转变,要由过去注重文化教育转变为注重学生的基础能力素质和职业素质的培养。其次是更新教学内容,专业设置和学科体系要与经济发展需要、与职场紧缺人才需求相适应,加强人才培养的针对性。  第三是实现对合格人才标准的调整,过去是按照课程学习的合格率来确定学生是否合格,因而在判定学生是否合格时过多地强调文化课的学习成绩。现在要发展面向岗位需求的职业教育,不仅要看学生的文化课成绩,更应该注重对学生即将从事的职业所具有的职业素养及其能力的考查。  利于学生和学校的双向自主选择  在报名现场出现了与已往不同的情景,考生和家长都是满怀喜悦地走进高职校园的。考生小陈说,他的文化课成绩一般,参加高考不占什么优势。而对于高职考专业能力,他很有信心。据了解,这些考生对他们所报专业都有一定的兴趣,并且具有一定的特长,从这点看,高职提前招生转变了学生被动接受高职教育的局面。  邢晖分析说,以往的统考统招,高职是在“三本”招生之后录取,明显带有层级淘汰的意思。对考生来说,上高职成为多数人的无奈选择。对高职学校来说,竞争和择优录取的机会必然大打折扣。而高职提前招生,一方面给了学生主观上自愿报考高职的机会,使他们变被动选择为主动选择,在感觉上会比统招录取好得多;提前拿到录取通知书,对学生、对学校无疑都是提前吃了“定心丸”。另一方面也使学校把握了考试招生的自主权,对考生的品种、规格、数量要求等都可以自行把握,针对性、效能性会大大增强,符合“适销对路”的职业教育要求。  钱玉萍认为,提前招生是改革高职招生录取方法的一种尝试,扩大了学校自主选拔学生的空间,通过对学生的笔试和面试,能够录取到综合素质好、有兴趣爱好、有特长的优秀学生。同时让一部分学生从高考的压力中解脱出来,按照自己的意愿选择更适合自己的教育。  《中国教育报》2006年4月21日第1版

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“勇于承担,担子才会压在身上,才会有机会。”对团代表的这句话,出生于大城市、都是独生子女的同学们纷纷表示认同。

考生直接登录我校本科招生网(http://zs.dhu.edu.cn),进行网上报名。时间为2009年12月10日-24日。考生可于2010年1月11日以后登录“报名系统”查询初审结果。初审合格者,自行下载并打印测试安排及有关测试要求。

新华网郑州6月11日电(记者 李丽静)从河南省关心下一代工作委员会获悉:暑假期间,在郑州借读的地震灾区学生可获免费辅导。

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